为了让家长能够真实地感受到孩子在幼儿园学习生活的环境和气氛，从而促进幼儿园、家长、孩子更好地沟通和交流，我园分别开展了“家长进课堂”活动，让家长们也来当一回幼儿园老师。

       根据自己班级的实际情况，充分挖掘家长资源，鼓励家长们运用自己的职业优势，走进幼儿园，给孩子们进行了一次生动的活动。

       这次家长进课堂活动，既调动了家长参与幼儿园活动的积极性，也激发了孩子们想学、愿意学、主动学的积极性，深受家长和孩子们的欢迎。

       在幼儿园的教育工作中，家长走进课堂活动是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是幼儿园的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢！